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Musikprojekte an österreichischen Schulen
Haydn-Jubiläum
Stichwortsuche

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"VS Felixdorf goes Mozart"

Schule: VS Felixdorf, 2603 Felixdorf (Nö)
Leitung: VD Ingrid Pruschak 
http://www.vs-felixdorf.schulweb.at
vs.felixdorf@noeschule.at
02628 / 62666
Termine: 08.05.2006, 08.15 Uhr
Mozartwoche : 02.05.2006 - 08.05.2006
Mozart - Workshop: 08.05.2006
Ort: VS Felixdorf
Kurzbeschreibung

"VS Felixdorf goes Mozart !" In einem groß angelegten Projekt gedenkt die Volksschule Felixdorf im Mai 2006 des Musikgenies Wolfgang Amadeus Mozart. Ein „Mitmachkonzert“ und eine Lesung stimmen die Kinder auf das Thema ein! In offenen und gelenkten Lernphasen erwerben die Kinder Wissen über den kleinen Wolferl und den großen Amade´, seine Familie, seine Reisen und seine größten Musikwerke. Darüber hinaus wird ein Zeitbild des späten 18. Jahrhunderts gezeichnet. Es macht großen Spaß so zu rechnen, schreiben, lesen, basteln, tanzen, spielen und musizieren wie einst Mozart! Höhepunkt der Mozartwoche ist ein 15 Stationen-Workshop !
 
 
Detailinfos

MozartProjekt 

Workshop mit 15 Stationen:  

1.        Schautafeln – Fragespiel mit Bewegung

      2.        Malstation – Wie Mozart malte!

      3.        Menuett – Tanz       

 

      4.        Zauberflöte – hören, lesen, raten

      5.        Kinderspiele zu Mozarts Zeiten

      6.        Amadeus, Amadeus – moderner Tanz

      7.        Eine kleine Nachtmusik – Hörspiel mit Orff-Instrumenten

      8.        Lesespiel- Mozarts Reisen

      9.        Wissensquiz- Mozarts Leben

     10.       Notenschlüssel biegen

     11.       Scherenschnitt - Mozartbüste

     12.       Musikhörbeispiele – bekannteste Mozartwerke

     13.       Liederarbeitung nach Bildern

     14.       Spiel auf dem Klavier - Mozartsche Melodie

     15.       DVD – Mozart auf der Spur   

 

 

         Workshop – Organisation:

Schüler – Gruppen – Zusammenstellung / Workshop - Richtlinien

           ->   jede Gruppe setzt sich aus max. 15 Kindern zusammen

            ->  jede Gruppe besucht 5 Stationen       

           ->  Gruppenleiter ist jeweils 1 Schüler/in der 4.Schulstufe    

           ->  jeder Gruppenleiter verfügt über einen individuellen Stationenplan      

            -> Dauer pro Station : 30 Minuten         

            -> Gesamtdauer inkl. Pausen von 8.15 Uhr bis 11 Uhr

            -> Abschluss ist eine Feedback-Runde im Klassenverband

     

  Evaluierung

Der genauen Planung entsprechend verlief die Projektwoche sehr erfolgreich, die SchülerInnen erlangten erstaunlich vielfältige Kenntnisse über das Leben Mozarts, seine berühmtesten Werke und die Zeit, in der er lebte.

Sowohl die fächerübergreifende Wochenarbeit als auch der Erfahrungsaustausch mit anderen Klassen funktionierten sehr gut.

 Die Ergebnisse dieser Projektarbeit sind ein Beweis für die Vielfältigkeit des Angebotes.

 Von Plakaten über selbstgefertigte Büchlein, von Bildern und Werkstücken über Spiele,  Karteien und noch vielem mehr reichen die Zeugnisse gelungener Schüleraktivitäten.

 Die an der Schule im Laufe des Projektes gesammelten Arbeitsvorlagen werden auch in Zukunft Basis für fächerübergreifendes Arbeiten ausgehend von einem musikalischen Schwerpunkt sein.

 Besonders positiv wurden die Begeisterung und der große Lerneifer aller SchülerInnen während der Projektwoche bewertet.

 Eindeutig als gelungener Höhepunkt ist der Workshop am letzten Projekttag zu werten.

 Die Erträge der Wochenarbeit fanden in den Wissensstationen und bei den Musikbeispielen am „Workshoptag“ Anwendung.

 Neue Erfahrungen und Erlebnisse vermittelten den SchülerInnen die handlungsorientierten Stationen.

 Beim Malen, Werken, Tanzen, Rhythmisieren, Singen, Klavierspielen und vielem mehr waren Freude und Vergnügen allseits spürbar.

 Es bewährte sich die vorangegangene exakte und aufwändige Planung der Stationen und die abwechslungsreiche Zusammensetzung der Workshopeinheiten für die einzelnen Gruppen.

 Die Dauer der einzelnen Arbeits- oder Spielsequenzen war durchaus gut bemessen.

 Die Beobachtungen der Schulleiterin sowie das Feedback der LehrerInnen und SchülerInnen bestätigen den umfassenden Erfolg der Projektwoche.

 In der Lokalpresse, die großes Interesse an dem Projekt zeigte, wird darüber ausführlich berichtet.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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